Le rôle des documentalistes dans l'accueil des nouveaux arrivants non francophones et l'apprentissage du français

Enjeux, textes officiels et questionnement

Un défi à relever pour les documentalistes

De quels élèves parle-t-on ?

Des élèves à besoins particuliers

Pourquoi le français langue étrangère n'est pas la réponse absolue

Quel français ? FLE, FLS, FLSco ?

Que faire et comment être

Accueillir les ENAF au CDI

Quelques repères pédagogiques pour mener nos actions

Accès à la culture  et   Formation documentaire

Des exemples d’actions  et  Des témoignages

Bibliographie

Bibliographie-sitographie

Remerciements à

• Claude Sabrier et Dominique Carré du CASNAV de Bordeaux
• Maryse Labroille, IEN-ET en charge des dossiers Maîtrise de la langue et Prévention de l'illettrisme dans l'académie de Bordeaux
• Isabelle Di Franco, Christine Hachouf, Fabienne Tireau, Maïwenn Péron et Sophie Nagot, professeurs-documentalistes