Références sur l'attention en cours (enseignant)

Bavardage, parlons-en enfin. Pour une classe à l'écoute. Florence Enhuel. Fayard, paru en janvier 2012 14 €

Présentation de l'ouvrage par l'auteure : http://www.youtube.com/watch?v=4XMYlOZQTfQ

Le bavardage, quel professeur n'en a pas fait l'amère expérience dans sa classe ? Florence Enhuel, romancière et enseignante de philosophie s'intéresse au bavardage dans son dernier ouvrage. Pratique connue, généralisée à tous les niveaux mais peu abordée on parle de l'école, elle évoque les difficultés rencontrées très souvent par les enseignants dans leur classe : le bavardage intempestif et nuisible aux apprentissages. Elle s'adresse à la fois à ses collègues mais aussi aux parents pour que ces derniers prennent conscience de l'ampleur et de l'importance de cet état de fait qui nuit à la qualité de l'enseignement. Dans son livre, l'auteure livre son expérience ainsi que celle d'élèves et de collègues, et propose des pistes pour recentrer l'écoute et l'attention des élèves.

Bonjour,

voici quelques références d'ouvrages dans lesquels la question de l'attention sera abordée :

• Bunot, Roger / Grosjean, Laurencee. Apprendre ensemble - pour une pédagogie de l'autonomie -. CRDP Grenoble.
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• Reboul, Olivier. Qu'est-ce qu'apprendre?. PUF, 2001.. 200 p. ; 21 cm.
• De Vecchi, Gérard. Aider les élèves à apprendre. Hachette, 1996.. 237 p. ; 23 cm.
• Michel, Jean-François. Les 7 profils d'apprentissage. Organisation, 2005.. 175 p. ; 21 cm.
• Buzan, Tony. Une tête bien faite. Organisation. 172 p. ; 21 cm.
• Drapeau, Christian. J'apprends à apprendre. Editions de mortagne, 1994.. 198 p. ; 22 cm.
• Hourst, Bruno. Au bon plaisir d'apprendre. (Re)trouver la faculté d'apprendre avec le sourire. Dunod, 2005.. 254 p. ; 25 cm.
• Hourst, Bruno. Former sans ennuyer. Concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement. Organisation, 2005.. 189 p. ; 21 m.
• Hourst, Bruno. A l'école des intelligences multiples. Hachette, 2006.. 285 p. ; 22 cm.
• Hourst, Bruno. Modèles de jeux de formation. Les jeux-cadres de Thiagi. Eyrolles, 2007.. 397 p. ; 21 cm.
• Salomé, Jacques. Charte de vie relationnelle à l'école. Albin Michel, 2000.. 180 p. ; 18 cm.
• Concentration : le défi de l'école. Monde de l'éducation 354 [Périodique]. 2007. p.28-36.
• Pouverreau, Sandrine. Concentration, c'est l'attention qui compte. Phosphore 329 [Périodique]. 01-11-2008. p.60-69.

Vous trouverez les résumés à l'adresse suivante :  http://urlink.fr/5LF

Cordialement,

Francine Perrier, documentaliste

Lycée hôtelier François Bise

BP 152

74136 Bonneville

04.50.97.22.59

www.ac-grenoble.fr/lycee/hotelier.bonneville/

0740014n.esidoc.fr

Quelques livres abordant ce sujet, testés récemment par des enseignants et beaucoup appréciés :

• Cessons de démotiver les élèves / Daniel Favre . Dunod, 2010 . - 185 p. ISBN : 978-2-10-053444-9
• L' ABC des profs : 123 clés pour faire cours / Philippe Surrel . - SCEREN, 2011 . - 224 p. + DVD. - (Ressources Formation. Les clefs du quotidien). ISBN : 978-2-86621-671-9
• Réussir ses premiers cours / Jean- Michel Zakhartchouck, Auteur . ESF éditeur, 2011 . - 240 p. ISBN : 978-2-7101-2280-7

Cordialement

Annie Jézéquel

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Documentaliste

Collège Sainte Anne

29470 Plougastel Daoulas

Un livre que nous avons utilisé en AP avec des 6ème pour travailler sur l'attention et la concentration : Calme et attentif comme une grenouille d'Eline SNEL avec un CD avec exercices.

100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attentionde Francine Lussier, Editeur

Tom Pousse, collection 100 idées.