Préparation aux CAPES interne et externe : l'analyse documentaire : exercices

Dossier Google : Textes proposés pour analyse documentaire de différents types.

Exercice n°1 : créer des titres et sous-titres

Le titre comme résumé : savoir créer des titres et des sous-titres les plus informatifs possible comme le veut la norme Z 44-004 (Recommandations aux auteurs des articles scientifiques et techniques pour la rédaction de résumés) est un bon entraînement dans le savoir-faire un résumé indicatif. Celui-ci reprend, en effet, ces titres et ces sous-titres qui constituent l’ossature ou structure du texte primaire.
Dans le texte proposé ci-dessous, il s’agit de créer le titre principal synthétisant son contenu ainsi que les sous-titres des différents paragraphes qui le composent.

SALAÜN, Jean-Michel. Titre à construire. Regards sur l’actualité, décembre 2005, no 316   [Télécharger le document]

Exercice n°2 : résumé indicatif

Le résumé indicatif. Il doit indiquer la structure du texte généralement synthétisé dans les titres et sous-titres. Cependant, certains auteurs (et c’est le cas ici) créent des titres ludiques, font des jeux de mots ou allusion à une actualité précise. L’auteur d’un résumé indicatif ne peut donc pas utiliser ces titres pour construire son résumé. Il doit donc schématiser l’information dans un titre ou sous-titre indicatif original. (50 mots)

MAIGNIEN, Y. Comment comprendre le défi de Google et comment y répondre ? Working paper [en ligne]. Archivesic, 20/03/2005, [page consultée le 05/03/2012]. Accessibilité
http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/06/26/17/PDF/sic_00001430.pdf

Exercice n°3 : résumé informatif

Le résumé informatif. Il remplace la lecture du texte primaire. Un bon résumé  informatif ne retient que l’information et élimine tout ce qui n’est pas information (redondance, exemple, indication de plan…). (150 mots)

LAZULY, Pierre. Le monde selon Google.  Le Monde diplomatique [en ligne], octobre 2003, [page consultée le 05/03/12], p.28-29 . Accessibilité : http://www.monde-diplomatique.fr/2003/10/LAZULY/10471

Exercice n°4 : résumé mixte

Le résumé mixte. Le résumé est fait pour un utilisateur précis qui n’est intéressé que  par une partie d’un texte concernant son domaine. L’auteur du résumé donne la structure du texte à travers le résumé indicatif et dans le même résumé apporte l’information condensée sous forme de résumé informatif. Dans le texte proposé, il s’agit de déterminer les catégories d’utilisateurs que ce texte pourrait intéresser et de rédiger un résumé mixte sur une des catégories choisies. (150 mots)

GERNELLE, Etienne, MALYE, François et VINCENT-ARRIOLA, Armelle. Le monde selon Google. Le Point [en ligne], 03/11/2005, [page consultée le 05/03/2012], n° 1729, p. 78 . Accessibilité http://www.lepoint.fr/archives/article.php/23431

Exercice n°5 : synthèse

La synthèse. Établir une synthèse revient à mettre ensemble les informations identiques abordées par l’ensemble des textes proposés, en analyser les ressemblances, les différences, les complémentarités ou, au contraire, les incompatibilités.
Les six textes suivants sont à condenser dans un texte qui prend l’allure d’un résumé indicatif et informatif.

Texte 1

NOEL, Elisabeth. Google Scholar. BBF [en ligne], juillet-août 2005, [page consultée le 05/03/12], t.50, n°4, [2] p.
http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2005-04-0043-009

Texte 2

Google Scholar et au-delà [en ligne]. Figoblog, ca 2005, [page consultée le 05/03/12]. Accessibilité : http://www.figoblog.org/document442.php

Texte 3

Atelier BNP Paribas. Un nouveau moteur de recherche Google pour les étudiants [en ligne].  L’atelier. 22 novembre 2004, [page consultée le 05/03/12]. Accessibilité : http://www.atelier.net/trends/articles/un-nouveau-moteur-de-recherche-google-etudiants

Texte 4

PERROT, Xavier. Mademoiselle Google et le 22 à Asnières [en ligne]. Aeiou : le blog de Fluctuat, 14 mars 2005, [page consultée le 05/03/12]. Accessibilité : http://www.fluctuat.net/blog/article.php3?id_article=1650

Texte 5

GRANDMONTAGNE, Yves. Recherches scolaires en anglais ! [en ligne]. Silicon.fr, 18 novembre 2004, [page consultée le 05/03/12] .
Accessibilité : http://www.silicon.fr/recherches-scolaires-sur-google-en-anglais-7704.html

Texte 6

MAGNAN, François. Google Scholar. La Lettre de l’ Urfist de Toulouse [en ligne], ca 2005, page consultée le 05/03/12, no 34. Accessibilité http://www.urfist.cict.fr/archive/lettres/lettre34/lettre34.pdf

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