Qualifications - Diplôme et GSP

Les diplômes obtenus selon le groupe socioprofessionnel

Champ : actifs occupés (1) ACCE = artisans, commerçants et chefs d'entreprise (2) CPIS = cadres et professions intellectuelles supérieures (3) PI = professions intermédiaires Enquête Emploi 2010 - Fichiers Détail - Fichier Individus tous rangs d'interrogation (variables : ACTOP, CSER, DDIPL) - février 2012

Questions :

Dans quel GSP retrouve-t-on proportionnellement le plus de personnes ayant un diplôme supérieur à bac + 2 ?
      Agriculteurs       ACCE       CPIS       PI       Employés       Ouvriers

Dans quel GSP retrouve-t-on proportionnellement le plus de personnes n'ayant aucun diplôme ou le Certificat d'études primaires (CEP) ?
      Agriculteurs       ACCE       CPIS       PI       Employés       Ouvriers

Dans quel GSP retrouve-t-on proportionnellement le plus de personnes n'ayant pas ou peu de diplôme ?
      Agriculteurs       ACCE       CPIS       PI       Employés       Ouvriers

La part des CPIS ayant un diplôme inférieur au bac est de :
      5%       10 %       20 %       80 %

Quels sont les GSP plus diplômés que la moyenne ?
      Agriculteurs       ACCE       CPIS       PI       Employés       Ouvriers

Mise à jour en novembre 2012

Vous vous trompez. Lisez mieux le graphique.

Vous avez raison. La part des personnes ayant un diplôme supérieur à bac + 2 est bien la plus élevée chez les cadres et professions intellectuelles supérieures. Environ 60 % d'entre eux sont dans ce cas.

Vous vous trompez. La part des personnes n'ayant aucun diplôme ou un CEP se lit en haut de chaque bâton. Mais les valeurs étant empilées, il faut mesurer l'écart entre le point haut et le point bas du segment de bâton concerné par cette situation. Par exemple pour les ouvriers, la valeur supérieure du segment des personnes n'ayant aucun diplôme ou un CEP est de 100 %, tandis que sa valeur inférieure est de 68 %. 100 % - 68 % = 32 % 32 % des ouvriers n'ont donc aucun diplôme ou un CEP.

Vous avez raison. La part des personnes n'ayant aucun diplôme ou un CEP se lit en haut de chaque bâton. Mais les valeurs étant empilées, il faut mesurer l'écart entre le point haut et le point bas du segment de bâton concerné par cette situation. Par exemple pour les ouvriers, la valeur supérieure du segment des personnes n'ayant aucun diplôme ou un CEP est de 100 %, tandis que sa valeur inférieure est de 68 %. 100 % - 68 % = 32 % 32 % des ouvriers n'ont donc aucun diplôme ou un CEP.

Vous avez raison. Si l'on admet qu'un niveau de diplôme inférieur au bac est significatif du fait de n'avoir pas ou peu de diplôme, alors près de 90 % des agriculteurs sont dans ce cas. Ils partagent cette situation avec les ouvriers.

Vous vous trompez. Si l'on admet qu'un niveau de diplôme inférieur au bac est significatif du fait de n'avoir pas ou peu de diplôme, ce GSP n'est pas celui qui connaît proportionnellement le plus de personnes dans cette situation.

Vous avez raison. Si l'on admet qu'un niveau de diplôme inférieur au bac est significatif du fait de n'avoir pas ou peu de diplôme, alors plus de 80 % des ouvriers sont dans ce cas.

Vous avez raison. Si l'on additionne la part des 3 catégories de diplômes inférieurs au bac on trouve bien près de 10 % pour les CPIS.

Vous vous trompez. Il faut additionner la part des 3 catégories de diplômes inférieurs au bac pour obtenir la bonne réponse.

Vous vous trompez. Comparé à l'ensemble, ce GSP n'a pas un niveau de diplôme plus élevé que la moyenne, c'est le contraire.

Vous avez raison. Comparé à l'ensemble, ce GSP a un niveau de diplôme plus élevé que la moyenne.