CRDP de Grenoble, coll. « Banques pédagogiques » 2004.

Un corpus d’œuvres pour découvrir une cinquantaine d’auteurs au carrefour des lettres, des arts plastiques, des arts de la scène et de l’expression sonore et musicale. Le CD-Rom propose une présentation générale des créations poétiques contemporaines ainsi qu’un module pédagogique pour le collège et le lycée.

Gallimard, 1999, réédité en 2004.

Pour entrer dans l’écriture par la combinatoire, le jeu et l'expérimentation, à la manière de Raymond Queneau ou de Georges Perec, Machines à écrire est une invitation ludique dans l’univers de l’OuLiPo : il propose notamment de générer l’un des cent mille milliards de poèmes, de créer un conte à sa façon, de fabriquer des cartes postales… le tout dans un graphisme extrêmement travaillé par Antoine Denize, artiste multimédia oulipien à ses heures.

Sur le site de l’éditeur www.gallimard.fr/

Grâce aux archives de l’INA, ces trois CD audio diffusés par Harmonia Mundi nous font parvenir des voix de poètes, depuis Valéry et Apollinaire, récitant leurs propres poèmes : Claudel, Aragon, Éluard, Ponge, Saint-John Perse… la liste est longue, et l’audition, surprenante.

Sur le site de l’éditeur www.ina.fr/

Éditions Thélème, 2000 (trois volumes).

De Villon à Lamartine, onze siècles de poésie française interprétée par Sapho, Alain Bashung, François Marthouret, Bernadette Le Saché, Lambert Wilson…

Sur le site de l’éditeur www.editionstheleme.fr/

Pierre Alféri, musique de Rodolphe Burger, Les Laboratoires d’Aubervilliers, 2003.

Avec ses « cinépoèmes », poèmes animés au format vidéo, Pierre Alféri fait une entrée originale dans la poésie numérique. Loin des courants de l’art numérique, il vient d’une poésie moderne qui a cherché spontanément de nouvelles voies. Les « films parlants » sont des animations multimédias réalisées à partir d’images de films.

Sur le site du diffuseur www.paris-art.com/

CRDP de Lyon, collection « Lectures à voir », 2005.

L. Margantin récite les aventures de Plume dans le film Henri Michaux avec un certain Plume. Les compléments permettent d’aborder l’interprétation théâtrale, le jeu de l’acteur, la musique.

CNDP, collection « Côté télé », 2006.

Des adaptations de poèmes selon une approche originale de la poésie, en variant les modes de traitement : fiction, dessin animé, dessin fixe, image de synthèse et marionnettes, pour familiariser les élèves à la lecture de l'image.

Collection : « Présence de la littérature », CNDP, 2006.

Quatre documentaires et une interview pour saisir l'innovation, la modernité et l'actualité de l'œuvre de Rimbaud, la coïncidence des textes du poète avec sa vie, ainsi que la vision du personnage par ses pairs et ses lecteurs d'aujourd'hui.